Creando con Valores
Aprendizaje en Servicio - Secundaria
Abril fue el mes de aprendizaje por medio del servicio para los estudiantes y personal de Secundaria de Pan-American School. Los estudiantes de sexto a noveno fueron a su segunda intervención de servicio comunitario. Cada grupo fue acompañado por diferentes profesores y miembros del personal, y cada uno de ellos tuvo un rol en el servicio a los demás. Las actividades de aprendizaje por medio del servicio de los estudiantes de sexto a octavo se llevaron a cabo en diferentes escuelas. Los participantes emplearon tiempo jugando con estudiantes, desarrollaron material didáctico para las aulas y lideraron talleres de arte y manualidades en las que ayudaron a los estudiantes a desarrollar valiosas destrezas. También tuvieron la oportunidad de compartir una merienda. Estudiantes de noveno grado visitaron diferentes asilos de ancianos en los que lideraron talleres y compartieron juegos, conversaciones, y meriendas.
Estas experiencias fueron enriquecedoras y significativas para todos los miembros de nuestra comunidad que participaron. Estamos emocionados de continuar aprendiendo mediante el servicio!
Abril fue el mes de aprendizaje por medio del servicio para los estudiantes y personal de Secundaria de Pan-American School. Los estudiantes de sexto a noveno fueron a su segunda intervención de servicio comunitario. Cada grupo fue acompañado por diferentes profesores y miembros del personal, y cada uno de ellos tuvo un rol en el servicio a los demás. Las actividades de aprendizaje por medio del servicio de los estudiantes de sexto a octavo se llevaron a cabo en diferentes escuelas. Los participantes emplearon tiempo jugando con estudiantes, desarrollaron material didáctico para las aulas y lideraron talleres de arte y manualidades en las que ayudaron a los estudiantes a desarrollar valiosas destrezas. También tuvieron la oportunidad de compartir una merienda. Estudiantes de noveno grado visitaron diferentes asilos de ancianos en los que lideraron talleres y compartieron juegos, conversaciones, y meriendas.
Estas experiencias fueron enriquecedoras y significativas para todos los miembros de nuestra comunidad que participaron. Estamos emocionados de continuar aprendiendo mediante el servicio!
LOGROS DE ESTUDIANTES DE TERCER GRADO
Estudiantes de tercer grado experimentaron la vivencia de la cultura costarricense en un nivel más profundo por medio del desfile realizado durante la celebración del Día de las Mascaradas, aprendiendo cuentos populares del país y creando su propio cuento, como una experiencia de aprendizaje. Además, los estudiantes pudieron representar su cuento en una máscara usando materiales reutilizables y reciclables. Con estas, desfilaron alrededor de la escuela celebrando la tradición y mostrando su creatividad. Nos sentimos enormemente orgullosos de nuestros estudiantes por el trabajo y entusiasmo demostrado hacia el aprendizaje de nuevos horizontes culturales.
El hecho de que los estudiantes trabajen en colaboración con sus compañeros fomenta las buenas relaciones entre ellos, ayuda a los niños a mirar el concepto desde otro punto de vista y aumenta el respeto mutuo. Ha sido enriquecedor observar su actitud positiva, su afán de aprender, y su sentido del orgullo al convertirse en dueños de su aprendizaje.
JUSTO EN EL MAPA
Los estudiantes de tercer grado han trabajado en un proyecto llamado JUSTO EN EL MAPA. Tuvieron como consigna investigar sobre fósiles, aprender sobre sus diferentes tipos y entender como determinar la edad de estos. También estudiaron sobre los mapas; aprendieron a orientarse por medio de los puntos cardinales, a localizar un país por coordenadas geográficas e investigar dónde se descubrieron fósiles en diferentes lugares del Norte, Sur y Centroamérica. Además de esto, los estudiantes pudieron aprender sobre la simbología y su significado en los mapas, a usarlos correctamente y utilizar sus abreviaturas. Trabajar en equipo ha sido una experiencia de aprendizaje increíble.
Los estudiantes ahora son capaces de identificar sus fortalezas y desafíos personales mientras trabajan unos con otros. Ellos asumen sus responsabilidades y delegan para lograr sus metas entre los miembros del grupo. Ha sido un viaje maravilloso a lo largo del año, para que nuestros estudiantes de tercer grado se conviertan en creadores de proyectos significativos.
Estudiantes de tercer grado experimentaron la vivencia de la cultura costarricense en un nivel más profundo por medio del desfile realizado durante la celebración del Día de las Mascaradas, aprendiendo cuentos populares del país y creando su propio cuento, como una experiencia de aprendizaje. Además, los estudiantes pudieron representar su cuento en una máscara usando materiales reutilizables y reciclables. Con estas, desfilaron alrededor de la escuela celebrando la tradición y mostrando su creatividad. Nos sentimos enormemente orgullosos de nuestros estudiantes por el trabajo y entusiasmo demostrado hacia el aprendizaje de nuevos horizontes culturales.
El hecho de que los estudiantes trabajen en colaboración con sus compañeros fomenta las buenas relaciones entre ellos, ayuda a los niños a mirar el concepto desde otro punto de vista y aumenta el respeto mutuo. Ha sido enriquecedor observar su actitud positiva, su afán de aprender, y su sentido del orgullo al convertirse en dueños de su aprendizaje.
JUSTO EN EL MAPA
Los estudiantes de tercer grado han trabajado en un proyecto llamado JUSTO EN EL MAPA. Tuvieron como consigna investigar sobre fósiles, aprender sobre sus diferentes tipos y entender como determinar la edad de estos. También estudiaron sobre los mapas; aprendieron a orientarse por medio de los puntos cardinales, a localizar un país por coordenadas geográficas e investigar dónde se descubrieron fósiles en diferentes lugares del Norte, Sur y Centroamérica. Además de esto, los estudiantes pudieron aprender sobre la simbología y su significado en los mapas, a usarlos correctamente y utilizar sus abreviaturas. Trabajar en equipo ha sido una experiencia de aprendizaje increíble.
Los estudiantes ahora son capaces de identificar sus fortalezas y desafíos personales mientras trabajan unos con otros. Ellos asumen sus responsabilidades y delegan para lograr sus metas entre los miembros del grupo. Ha sido un viaje maravilloso a lo largo del año, para que nuestros estudiantes de tercer grado se conviertan en creadores de proyectos significativos.